پيک مدرسه
مسائل آموزشي و تربيتي، پژوهش‌ها و مقالات، خاطرات، نمونه سؤالات امتحاني 
قالب وبلاگ
پيوندهای روزانه

به تارنماي آموزشي پيك مدرسه خوش آمديد.

لطفا با نظرات و پيشنهادات سازنده خود ما را همراهي كنيد.

با تشكر          مدير وبلاگ


[ یکشنبه 1 مهر1386 ] [ 12:43 ] [ ع الياس‌زاده ]

چه زیباست نقاشی و نشریات بچه ها که از عمق احساسات و عوطف آنان نشات می گیرد ولی بیایید با یک نگاه تامل برانگیز به این قضیه نگاه کنیم.....

 

 

چند سالی است که بحث اصلاح الگوی مصرف در مدارس و جامعه مطرح و چه همایش ها و نمایش ها و نقاشی و نشریه هادر سطح مدارس و کانون ها ساخته شد ولی متاسفانه  مثل سایر طرح ها در همین حد توقف کرده و در بین دانش آموزان و اولیا و حتی معلمین و سایر افراد جامعه کوچکترین تغییر رفتاری احساس نمی شود. همه طرح ها در قالب کلمات قشنگ و جملات زیبا و دهان پرکن مطرح و گاهی وقت گیر و هزینه بر ارائه و از آن حد فراتر نمی رود.

زندگی چند دهه پیش نه خیلی قبل را که مرور می کنیم می بینیم که مردمان آن روز نه از این کلمات بقول معروف قلمه ثلمبه چیزی سر در می آوردند و نه سخنرانی ها و نمایش ها و همایش های اینچنین یادگرفته بودند و نه در دانشگاه های چنین و چنان تحصیل کرده بودند. ولی با کمترین امکانات زندگی می کردند و درس قناعت را به فرزندانشان می آموختند ولی حالا چه.....................!!!!!!

واقعا باید تاسف خورد که بعضا در کمال امکانات از زندگی رضایتمندی قابل قبولی ندارند و اکثرا از زندگی های خود ناراضی......

اگر خدا ما را بدلیل ناسپاسی هایمان عقوبت نکرده، از صبر و حلم او سرچشمه گرفته و الا می بایستی از آسمان سنگ و آتش بر سرمان فرود می آمد!!!!!!!

 

[ سه شنبه 9 دی1393 ] [ 9:49 ] [ ع الياس‌زاده ]

10 روش براي ايجاد انگيزش تحصيلي در دانش آموزان

1- بيان دقيق انتظارات در آغاز درس ، با توجه به هدف هاي آموزشي ( دانش آموز بداند معلم چه انتظاراتي از او دارد و هدف كاملا براي او روشن باشد .)
2- استفاده از تشويق هاي كلامي در شرايط لازم ( در بسياري از مواقع ، تشويق هاي كلامي معلم از ديگر انواع تشويق ، مؤثرتر است وتأثير بسيار زيادي بر عملكرد دانش آموز دارد ، چون بلافاصله پس از يك رفتار خوشايند رخ مي دهد . استفاده از واژه هايي چون : عالي ، آفرين ، خيلي خوب)  
3- بهره گيري از آزمون و نمره ( نمره هاي ارزشيابي هايي كه معلمان از دانش آموزان به عمل مي آورند ، ارزش انگيزشي زيادي دارند ، زيرا اين نمره ها با پاداش هايي چون : تأييد معلم و پدر و مادر ، ارتقا به كلاس بالاتر و .... همراهند ، به ويژه اگر اين نمره ها به صورت مستمر و ماهانه همراه با بازخورد به اطلاع سرپرست دانش آموز رسانده شود . با اين حال نكته اي را كه بايد در نظر داشت اين است كه از امتحان مي بايست به عنوان وسيله اي براي اطلاع دانش آموزان از نحوه عملكرد و ميزان يادگيري شان استفاده كرد ، نه به عنوان وسيله اي براي تهديد و تنبيه آنان . )    
4- استفاده از خاصيت برانگيختگي مطالب ( هر اندازه مطالب ارائه شده ، جديد ، پرمعني و تعجب برانگيز باشد ، باعث افزايش سطح برانگيختگي و همچنين عامل تحريك حس كنجكاوي در دانش آموزان مي شود . )
5- ارائه مطالب آموزشي از ساده به دشوار ( ارائه مطلب از ساده به مشكل باعث مي شود كه دانش آموز در ابتدا به موفقيت هايي دست بيابد . اين موفقيت اوليه موجب مي شود كه .......


ادامه مطلب
[ دوشنبه 24 آذر1393 ] [ 8:40 ] [ ع الياس‌زاده ]

انجام آزمایشات لذت بخش علوم توسط دانش آموزان پنجم در حیاط دلنشین مدرسه

زیر نظر سرکارخانم عابدین نژاد

[ دوشنبه 19 آبان1393 ] [ 9:22 ] [ ع الياس‌زاده ]

نقاشی همگانی تمرینی برای فعالیت های گروهی و اجتماعی

[ چهارشنبه 30 مهر1393 ] [ 9:25 ] [ ع الياس‌زاده ]

آزمون های عملکردی
هر آزمونی که از دانش آموز بعمل می آید اگر تجزیه و تحلیل به دنبال داشته باشد ارزشیابی محسوب می شود. ابزارهای جمع آوری اطلاعات در ارزشیابی توصیفی عبارتند از: تکالیف درسی- ثبت مشاهده- آزمون های مدادی کاغذی- آزمون های عملکردی- خود سنجی و همسال سنجی- والدین سنجی – پرسش های پیگیر و مستمر و ... که اگر به نحوه درست اجرا گردد می توان به نقاط قوت و ضعف دانش آموزان پی برد و در جهت بهبود کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری قدم برداشت. در آزمون عملکردی  دانستن تنها کافی نیست بلکه توانستن و بکار بردن لازم است. این آزمون بر پایه .........


ادامه مطلب
[ پنجشنبه 20 شهریور1393 ] [ 9:20 ] [ ع الياس‌زاده ]
سکوت گورستان رامیشنوى؟
دنیا ارزش دل شکستن را ندارد ...
میرسد روزی که هرگز در دسترس نخواهیم بود ...
خاک آنتن نمیدهد که نمیدهد...!
ﺑﯽ ﺧﯿﺎﻝ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﻫﺎﯾﺖ
ﺑﯽ ﺧﯿﺎﻝ غصه ﻫﺎﯾﺖ
ﺑﯽ ﺧﯿﺎﻝ ﻫﺮ ﭼﻪ ﮐﻪ ﺧﯿﺎﻟﺖ ﺭﺍ ﻧﺎﺁﺭﺍﻡ ﻣﯿﮑﻨﺪ
ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﮕﻮ ﺑﺒﯿﻨﻢ
ﺍﻣﺮﻭﺯ ﻧﻔﺲ ﮐﺸﯿﺪﻩ ﺍﯼ؟
ﭘﺲ ﺧﻮﺵ ﺑﻪ ﺣﺎﻟﺖ
ﻋﻤﯿﻖ ﻧﻔﺲ ﺑﮑﺶ
ﻋﻤﯿﻖ
ﻋﺸﻖ ﺭﺍ
ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺭﺍ
بودن را
ﺑﭽﺶ
ﺑﺒﯿﻦ
ﻟﻤﺲ ﮐﻦ
ﻭﺑﺎﺗﮏ ﺗﮏ ﺳﻠﻮﻟﻬﺎﯾﺖ لبخند بزن....

[ دوشنبه 27 مرداد1393 ] [ 9:55 ] [ ع الياس‌زاده ]

بی علی اصل عبادت باطل است / بی علی هر کس بمیرد جاهل است

بی علی تقوا گلی بی رنگ و بوست / بندگی همچون نماز بی وضوست

زمان، علی را درک نکرد.. علیِ زمان را درک کنیم

” اللهم عجل لولیک الفرج “

شب قدر شب بیدار شدن است ، نه بیدار ماندن

دعا کنیم بیدارشویم

اگر یادتان بود و باران گرفت ، دعایی به حال بیابان دل ما هم بکنید

التماس دعا در این شب عزیز

[ چهارشنبه 25 تیر1393 ] [ 9:28 ] [ ع الياس‌زاده ]
ابتکاری جالب برای گرامیداشت معلم در هفته بزرگداشت مقام معلم!

[ چهارشنبه 17 اردیبهشت1393 ] [ 11:18 ] [ ع الياس‌زاده ]
ایفای نقش برای آینده ای سازنده!!!



[ شنبه 13 اردیبهشت1393 ] [ 12:53 ] [ ع الياس‌زاده ]
صرف صبحانه سالم در فضای لذت بخش دبستان بمناسبت هفته سلامت!!!!





خدا خیرمدرسه ساز حاج فضل الله شبانی را عمر طولانی عنایت کند و بیش از پیش به تاییداتشان بیفزاید.

[ چهارشنبه 10 اردیبهشت1393 ] [ 11:52 ] [ ع الياس‌زاده ]
رفع خستگی در روزی پرکار در کنار دانش آموزان!     خداقوت!!!!!

[ یکشنبه 31 فروردین1393 ] [ 10:44 ] [ ع الياس‌زاده ]
روزی لذت بخش و خاطره انگیز در کنار دوستان و مربیان





ادامه مطلب
[ یکشنبه 31 فروردین1393 ] [ 10:38 ] [ ع الياس‌زاده ]

سلام من به مهدی و به قلب آسمانی اش     سلام من به پاکی و به لطف و مهربانی اش

سلام بر منجی عالم بشریت ولی عصر حضرت صاحب الزمان (عج) آنقدر هیجان دارم که نمی دانم با چه جمله ای شروع کنم . از زمانی که کودک بودم انتظارت را کشیدم و اکنون که توان نوشتن دارم دست به قلم شدم تا بریت نامه بنویسم. بنویسم که خیلی ها هر جمعه به امید آمدنت روز را سپری کردند و عمری با عشق به تو زندگی کردندوای امام غریب نمی دانم تا کی باید منتظرت بمانم بیایی اما من ناامید نخواهم شد و تا روز آمدنت چشم انتظارت خواهم ماند و همیشه برای سلامتی تو دعا می کنم.

ای عزیز فاطمه مردم بیا       مبتلا بر این همه دردم بیا


محدثه جعفری مقدم       کلاس پنجم اقاقیا    دبستان امام رضا(ع)

[ چهارشنبه 20 فروردین1393 ] [ 8:52 ] [ ع الياس‌زاده ]

آقای من، مولای غریب من، ای مسافر بیابان های تنهایی،اسیر آل محمد(ص) ، پدر مهربان اهل عالم، مولای من سلام و سلام بر منتظر و سلام بر انتظار و سلام بر روزی که می آیی و وازه انتظار از صفحات محو می شود. می دانم روزی خواهی آمد و در آن روز همه جا را به گل و سبزه و عدل و عدالت تبدیل می کنی.
از خود آغاز می کنم می خواهم به سوی تو برگردم. یقین دارم بر گذشته های پر از غفلتم کریمانه چشم پوشی می کنی. می دانم توبه ام را قبول می کنی و با آغوش باز مرا می پذیری.
می دانی در همان لحظه ها و روزها و سالهای غفلت برایت دعا کردم. من از تو غافل بودم اما تو همچون پدری مهربان دورادور مرا زیر نظر داشت.
ای کاش! کامم را با نام تو بر می داشتند. مهدی جان! دوست داشتم با نام تو زبان باز می کردم. ای کاش آن اوایل که زبان می گشودم نزدیکانم مرا به گفتن«یامهدی»وادار می کردند. ای کاش! مهد کودکم مهد آشنایی با تو بود. کاش در کلاس اول آموزگار الفبای عشق تو را به من می آموخت؛ تا نام زیبای تو را سرمشق دفترم قرار دهم.
یامهدی جان! قول می دهم با حجاب و خواندن نماز اول وقت یکی از یاران و اصحاب تو باشم. آقای من! هر جمعه روی شیشه های بخار گرفته اتاقم می نویسم«خورشید من کی می آیی!». آنقدر دوستت دارم که نمی توانم بگویم. تو همه ما را هدایت می کنی. ما مردم ایران هر روز دعای فرج می خوانیم و با ذکر «یامهدی» روز را به شب می رسانیم . همه آرزویمان این است که زودتر ظهور کنی و همه ی دردهای جسمی و روحی همه شفا یابند.                      به امید آن روز                زینب توسلی کلاس پنجم اقاقیا  دبستان امام رضا(ع)

[ دوشنبه 19 اسفند1392 ] [ 12:29 ] [ ع الياس‌زاده ]

خدایا،مراببخش به خاطر لحظه هایی که به یاد تو نبوده ام!

  

به خاطر سجده هایی که زود سراز مهر برداشته ام.

  

به خاطر همه درهایی که کوبیده ام و خانه تو نبوده اند.

  

به خاطر همه حاجاتی که از غیر تو خواسته ام.

  

به خاطر همه وعده هایی که تو به من دادی و من باور نکردم.

  

به خاطر همه آن چه که به خاطر سعادت من ازمن خواستی و من اعتماد نداشتم.

  

به خاطر همه آن چه که خواستی به من بفهمانی و من نفهمیدم.

  

به خاطر همه نعمت هایی که من شکر نکرده ام.

  

به خاطر همه مهربانی هایت که با گناه پاسخ دادم.

  

به خاطر همه چشم پوشی هایت که سوء استفاده کرده ام وگستاخ تر شده ام.

  

به خاطر همه آن چه در راه من خرج کرده ای و من هیچ در راه تو خرج نکرده ام.

 

به خاطر…

 

مرا ببخش!نه به خاطر آن که من لیاقت بخشیده شدن دارم.بلکه تو شایسته بخشیدنی!

  ......


ادامه مطلب
[ یکشنبه 18 اسفند1392 ] [ 11:26 ] [ ع الياس‌زاده ]
درختکار نمادین اما آموزشی!!!!

[ چهارشنبه 14 اسفند1392 ] [ 12:55 ] [ ع الياس‌زاده ]


ضرب المثلی كه از دیرباز میان مردم رد و بدل می شود، به كسی اطلاق می شود كه به اصطلاح، خودش را بسیار می گیرد. یعنی به زبان صریح تر، كسی كه از خودراضی باشد و تكبر و خودبینی اش دیگران را آزار دهد، مردم درباره اش می گویند فلانی از دماغ فیل افتاده.

مهدی پرتوی آملی، نویسنده و محقق كتاب جامع «ریشه های تاریخی امثال و حكم» معتقد است كه ریشه این ضرب المثل به زمان حضرت نوح باز می گردد داستان از این قرار بود كه حضرت نوح كه از سوی خداوند مامور می شود تا از تمام موجودات كره زمین یك جفت در كشتی معروفش بگذارد تا سیل و طوفان نسل آنان را منقرض نكند، یك روز دید كه كشتی پر از فضولات حیوانات شده است. همراهان حضرت نوح گله به نزد پیامبر می برند و ....


ادامه مطلب
[ دوشنبه 5 اسفند1392 ] [ 8:30 ] [ ع الياس‌زاده ]
حضور گسترده دانش آموزان دبستان امام رضا(ع) در راهپیمایی 22 بهمن


[ چهارشنبه 23 بهمن1392 ] [ 12:41 ] [ ع الياس‌زاده ]
لذت برف بازی در کنار مربی!


[ سه شنبه 15 بهمن1392 ] [ 11:9 ] [ ع الياس‌زاده ]

هیجان یادگیری با تجربه آزمایش!

[ پنجشنبه 10 بهمن1392 ] [ 10:38 ] [ ع الياس‌زاده ]
دانش آموزان نکته سنج!




[ چهارشنبه 2 بهمن1392 ] [ 10:33 ] [ ع الياس‌زاده ]

بازدید دانش آموزان از موزه نایین

[ سه شنبه 1 بهمن1392 ] [ 9:48 ] [ ع الياس‌زاده ]
صرف صبحانه ای لذت بخش و سالم در کنار همسالان







[ پنجشنبه 26 دی1392 ] [ 12:22 ] [ ع الياس‌زاده ]
جشنواره غذای سالم




[ پنجشنبه 26 دی1392 ] [ 12:18 ] [ ع الياس‌زاده ]
          مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Pichak :.

درباره وبلاگ

وظيفه ما معلمین پروردن چيزي است که از قبل وجود دارد . درون هر کودک بذرهاي عظمت نهفته است. وظيفه ما اين است که فضا و محيط مناسبي براي رشد کودک فراهم سازيم تا آنچه را پيشاپيش خداوند در اختيارش نهاده به ظهور برساند.
آرزویم سر بلندی تمام کودکانی است که به من سپرده می شوند . تلاش می کنم بتوانم از استعدادها و توانایی های آنان نهایت استفاده را بکنم . در خم یک کوچه نمانم . به فرزندانم بال و پر بدهم . آنها را پرواز بدهم.اجازه ندهم بمانند و بمانند...

برچسب‌ها وب
امکانات وب